competencias basicas 1º primaria (2010) 9788467540505

COMPETENCIAS BASICAS 1º PRIMARIA (2010)

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Acerca del libro
  • Nº de páginas: 80
  • Editoral: EDICIONES SM
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788467540505
Una colección para evaluar el desarrollo de las competencias básicas, con actividades sencillas y prácticas orientadas a resolver problemas de la vida cotidiana.   -       Los alumnos podrán trabajar las competencias básicas del currículo y autoevaluarse. -       Prepara a los alumnos para las pruebas de evaluación de diagnóstico. -       Contiene 27 pruebas de evaluación. -       Con actividades que permiten integrar sus aprendizajes en diferentes situaciones. -       Contiene una autoevaluación e información sobre la webquest. -       El profesor contará con una guía didáctica en www.smconectados.com -       Un cuaderno por curso.   Material para el profesor: Una webquest por curso   -       Una propuesta didáctica de búsqueda guiada en internet. -       Se centra en el uso de la información y no en su búsqueda. -       Para que los alumnos adquieran los conocimientos mediante la transformación de la información. -       Se contempla el trabajo cooperativo, la autonomía y la responsabilidad individual. -       Entrena a los alumnos en la evaluación del proceso y de los resultados.   Demostración de webquest: www.primaria.librosvivos.net/webquest.html Un proyecto para evaluar el desarrollo de competencias básicas a lo largo de la etapa de Educación Primaria.Son actividades sencillas y prácticas, orientadas a resolver problemas de la vida cotidiana.Un alumno que desarrolla las competencias básicas:-será capaz de orientar sus aprendizajes para su propia realización personal.-formará parte de la sociedad como ciudadano activo.-podrá incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria.-desarrollará un aprendizaje permanente a lo largo de su vida.Webquest.Estos cuadernos incluyen en la última página una propuesta didáctica de búsqueda guiada en internet (webquest). Con esta actividad se pretende que los alumnos adquieran los conocimientos mediante la transformación de la información. En la webquest se contempla el trabajo cooperativo, la autonomía y la responsabilidad individual para que los alumnos, además de crear, evaluén el proceso y los resultados.

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